في نهاية الدورة التدريبية يجب أن يكون المشاركون قادرين على:
• تحديد خصائص المدربين الاستثنائيين
• التفريق بين أنماط تعلم الكبار وتلك الخاصة بصغار السن
• تصميم برامج تدريب فعالة
• استخدام طرق متعددة لتنشيط وزيادة فاعلية البرامج التدريبية
• عرض المعلومات بطريقة واضحة وموجزة وجذابة
• إجراء تحليل للاحتياجات التدريبية وعكسه في تصميم المواد التدريبية
• تطبيق استراتيجيات للتعامل مع تحديات العروض التقديمية وسلوكيات المشاركين المشاكسين

المدربون الحاليون أو أي أشخاص متوقع منهم تدريب الآخرين

أساسيات التدريب
• مفهوم وأغراض التدريب
• أنواع التدريب
• دورة العملية التدريبية

أدوار ومسئوليات المدرب
• الدور المتعلق بالعملية التدريبية
• الدور المتعلق بتصميم وتنفيذ البرامج
• الدور المتعلق بتنمية الاتجاهات الإيجابية لدى المتدربين
• الدور المتعلق بقيادة الجماعة
• المدرب الفعال

أساليب قيادة الجماعات
• شحذ الأفكار
• حل المشكلات
• الحالة الدراسية / مجموعات العمل
• الوصول إلى الإجماع

نظريات التعلم ودورها في تصميم البرامج التدريبية
• تعريف التعلم
• نظريات التعلم
• النظريات السلوكية / النظريات العضوية / النظريات الإنسانية
• أهم مبادئ تعلم الكبار

أساليب وأنماط التعلم
• التعلم البصري
• التعلم بالاستماع
• التعلم الحركي

استخدام الوسائل السمعية والبصرية في التدريب
• أنواع المساعدات التدريبية
• قواعد استخدام الوسائل السمعية والبصرية في التدريب

تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
• مفهوم الاحتياجات التدريبية
• الفرق بين الاحتياجات التدريبية والتطويرية
• تحديد الاحتياجات التدريبية على مستوى المنظمة والوظيفة والموظف

صياغة ووضع الأهداف التدريبية
• مكونات الهدف الفعال
• تحويل الاحتياجات التدريبية لأهداف

تصميم البرنامج التدريبي
تنفيذ التدريب
• التحضير للتنفيذ
• تحضير خطة العرض
• مهارات العرض
• التعامل مع الأنماط المختلفة للمتدربين

تقويم التدريب
• لماذا نجري التقويم
• مكونات التقويم
• أساليب التقويم
• من يقوم بالتقويم
• متى يتم التقويم

• التدريب و التطوير
• تنمية الموارد البشرية
• مهارات التيسير
• إدارة الاجتماعات
• مهارات العرض

سيتم تنفيذ هذه الدورة التدريبية من خلال استخدام أفضل الممارسات ومن خلال اختيار المناسب من الأدوات الهادفة والتفاعلية مثل:
• الحالات الدراسية والعملية ذات العلاقة
• ورش العمل وأنشطة جماعية
• تمثيل الأدوار ذات العلاقة
• التعلم التجريبي
• العصف الذهني
• أنشطة ذهنية محفزة
• مسابقات جماعية تفاعلية
• الأفلام التدريبية والمقاطع المصورة
• العرض التوضيحي
• تقييم الذات
• التعلم من خلال المحاكاة والألعاب