في نهاية الدورة التدريبية يجب أن يكون المشاركون قادرين على:
- اكتساب الأدوات اللازمة للتحول من عقلية ثابتة إلى عقلية نمو، مما يتيح قدرة أكبر على التكيف والمرونة من خلال تعلم كيفية احتضان التحديات، والتعلم من الفشل، والتحسين المستمر.
- تعلم كيفية تعظيم الإنتاجية من خلال الاستفادة من أدوات فعالة مثل مصفوفة أيزنهاور وقاعدة 80/20.
- تعلم كيفية التخلص من مضيعات الوقت والتركيز على المهام ذات العائد المرتفع.
- فهم علم تكوين العادات وكيفية جعل التغيير دائم.
- تعلم الاصغاء النشط وتقنيات الاتصال الواضحة لتحسين التعاون والتأثير.
- اكتساب الثقة في تقديم الأفكار بشكل فعال لجمهور متنوع.
- تطوير الوعي الذاتي والإدارة الذاتية والتعاطف للتعامل مع ديناميكيات العلاقات الشخصية المعقدة.
- تعلم كيفية إدارة الضغوط والعواطف في المواقف الصعبة.
- فهم مبادئ قيادة الفرق إلى الأداء العالي.
- تعلم كيفية القيادة بالقدوة وإلهام الآخرين من خلال القيادة الخدمية.
- اكتشاف استراتيجيات للبقاء على صلة في عالم سريع التغير من خلال التعلم المستمر.
- تعلم تقنيات حل المشكلات بشكل منظم لمعالجة التحديات المعقدة.
- اكتساب الثقة في توليد حلول مبتكرة ودفع التغيير.
- تطوير استراتيجيات للحفاظ على الصحة البدنية والعقلية، وبناء المرونة وتجنب الإرهاق.
- تطوير خطة عمل منظمة لتطبيق عادات ومهارات مكتسبة.
الأفراد الذين يسعون إلى تحقيق التميز المهني من خلال التطوير المهني مع التركيز على النمو الشخصي والتميز في التعامل مع الآخرين.
أسس التميز المهني
- مقدمة عن التميز المهني
-
- ما الذي يميز المحترفين المتميزين؟
- هرم التميز المهني (مستوحى من كتاب من الجيد إلى العظيم لجيم كولينز)
- المعارف، المهارات التقنية، المهارات الناعمة، العادات والعقلية
- هرم التميز المهني (مستوحى من كتاب من الجيد إلى العظيم لجيم كولينز)
- دور العادات في تحقيق نجاح طويل الأمد
- العادات الذرية (جيمس كلير)
- التقييم الذاتي: أين أنا الآن؟
- ما الذي يميز المحترفين المتميزين؟
- عقلية النمو
-
- العقلية الثابتة مقابل عقلية النمو
- تقبل التحديات والتعلم من الفشل
- التحسين المستمر (كايزن)
- إدارة الوقت وتحديد الأولويات
-
- قاعدة 80/20 (مبدأ باريتو) و أطر تحديد الأولويات (مصفوفة أيزنهاور)
- تجنب مضيعات الوقت
- بناء الانضباط والاستمرارية
-
- نظرية تأثير التراكم
- التغلب على التسويف
- أنظمة المساءلة
إتقان المهارات الشخصية والقيادية
- التواصل الفعال
-
- الاصغاء الفعال
- التواصل الواضح والمختصر
- التغلب على معوقات الاتصال
- الذكاء العاطفي (EQ)
-
- تعريف الذكاء العاطفي وأهميته
- مكونات الذكاء العاطفي الأربعة (الوعي الذاتي، إدارة الذات، الوعي الاجتماعي، إدارة العلاقات)
- إدارة الضغوط والعواطف
- التعاون والعمل الجماعي
-
- خصائص الفرق الناجحة
- أساسيات بناء فرق العمل
- تعزيز الثقة والتعاون في الفريق
- القيادة والتأثير
-
- القيادة بالقدوة
- القائد الخادم
- تعزيز قدرتك على التأثير الايجابي
عادات متقدمة للنجاح المستدام
- التعلم مدى الحياة والتكيف
-
- البقاء على صلة بالتطورات
- منحنى التعلم
- التعلم المستمر وتعزيز النمو الوظيفي
- الابتكار وحل المشكلات
-
- عملية التفكير التصميمي
- المدخل الابتكاري لحل المشكلات
- التكامل بين العمل والحياة والرفاهية
-
- المحافظة على التوازن الحياتي
- المرونة المعرفية والتنظيم العاطفي
- بناء الإرث والعطاء
-
- مراجعة الرسالة الشخصية والرؤية
- وضع خطة عمل تطبيقية شخصية
- القيادة
- تكوين العادات
- الذكاء العاطفي
- بناء الفريق
- إدارة الذات والوقت
- التعامل مع الضغوط
- التميز
سيتم تنفيذ هذه الدورة التدريبية من خلال استخدام أفضل الممارسات ومن خلال اختيار المناسب من الأدوات الهادفة والتفاعلية مثل:
- الحالات الدراسية والعملية ذات العلاقة
- ورش العمل وأنشطة جماعية
- تمثيل الأدوار ذات العلاقة
- التعلم التجريبي
- العصف الذهني
- أنشطة ذهنية محفزة
- مسابقات جماعية تفاعلية
- الأفلام التدريبية والمقاطع المصورة
- العرض التوضيحي
- تقييم الذات
- التعلم من خلال المحاكاة والألعاب
اطلع على المزيد من الدورات ذات صلة بالدورة الحالية
تواصل معنا للحصول على مزيد من المعلومات
عادات المحترفين المتميزين (افتراضي)
عادات المحترفين المتميزين (افتراضي)